Categoria Notícias

Materiais da Formação Descritores de Língua Portuguesa

Links e materiais citados nos estudos:

Portaria 271 de 25/03/2019;

Nota Técnica de 09/2019;

Portaria 366 de 29/04/2019.

Site do INEP

Onde encontrar os dados das avaliações externas:

  • Boletim da Escola: link
  • Resultado detalhado da Escola: link
  • IDEB da Escola: link
  • IDEB por município: link
  • Qedu: Link
  • Blog Prof Daltron Seduc MT : link

 

Cartilha Prova Brasil 2011 com exemplos de itens e comentários sobre as respostas dos alunos: link

Modelos de Simulados do Site do SAEB: link

Documento de Referência SAEB 2019, com informações e Matriz da Ciências humanas e  Natureza, além das demais disciplinas: link

Material Dia D – Mobilização para Avaliação SAEB 2019 – encmaterialparamobilizaosaebedio2019

Análise dos Níveis (Níveis x descritores e gêneros) – 9º Ano – Níveis x Descritores e Gêneros  – 3º Ano – Níveis x Descritores e Gêneros

 

 

Participe da Formação sobre Descritores da Língua Portuguesa

Público Alvo: professores que atuam nas turmas que serão avaliadas pelo SAEB 2019 (9º ano e 3º Ano)

Local: Cefapro de Sinop

Turma 1 – sexta-feira vespertino (13 as 17h)  – Datas: 06, 13 e 20/09/2019

Turma 2 – quarta-feira noturno (18 as 22h)  – Datas: 11, 18 e 25/09/2019

Objetivos:

– Compreender o que é o Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB e como está prevista sua aplicação em 2019;

– Conhecer a Matriz de Referência de Língua Portuguesa – Tópicos e seus Descritores;

– Compreender as competências/habilidade cobradas em cada descritor (enfoque nos descritores com menores índices);

– Analisar os níveis de desempenho que compõe a Escala de Proficiência;

– Refletir sobre as possibilidades de trabalhar a partir dos descritores.

Faça sua inscrição AQUI.

– Elaborar atividades que contemplam as habilidades cobradas nos descritores;

EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 007/2019

EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 007/2019

 

 

O presidente do Conselho Deliberativo do CEFAPRO de Sinop, Jeferson Lucas Zanin, no uso de suas atribuições legais, convoca a  Assembleia Geral  ordinária, a ser realizada no dia 09 de Agosto de 2019, sexta-feira, às 08:00 horas, com a seguinte pauta.

 

Pautas

  • Apresentação e aprovação da Prestação de Contas 1° Semestre de 2019;
  • Assuntos gerais.

 

 

Sinop/MT, 6 de agosto de 2019.

 

Jeferson Lucas Zanin

Presidente

edital 007-2019

O Simpósio de Ensino e Aprendizagem em Matemática (SEAM) é desenvolvido pelo Curso de Licenciatura em Matemática e pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Sinop-MT. O evento tem como objetivo apresentar e discutir linhas de pesquisas desenvolvidas na área da Educação Matemática, bem como, discutir práticas didáticas que possam contribuir para a melhoria na qualidade do ensino da matemática.
O SEAM é direcionado para os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática, alunos do PROFMAT, professores da rede de Educação Básica e demais professores que ensinam matemática.
Nos eventos anteriores discutimos a Modelagem Matemática (2017) e Tecnologias na Educação Matemática (2018). Neste ano, 2019, o IV SEAM irá discutir os “Elementos de história da Educação Matemática”, por meio de palestras e mesa redonda. O IV SEAM terá a participação dos professores: Prof. Dr. Antonio Vicente Marafiote Garnica (UNESP), Prof. Dr. Emerson Rolkouski (UFPR), Prof. Dr. Edson Pereira Barbosa (UFMT) e Prof. Dr. Adailton Alves da Silva (UNEMAT).

+ informações  e inscrições.

FÓRUM FPDEJA 2019 ENCONTRO REGIONAL SINOP-MT

PROGRAMAÇÃO

Tema: EJA: Educação de qualidade social como direito dos trabalhadores e trabalhadoras.

Período Matutino

7h – Credenciamento.

8h – Abertura e composição da mesa.

8h30min – Mesa Temática: Análise de Conjuntura da EJA: Uma necessidade com foco no direito à educação.

Mediador: Ariosvaldo Barbosa Novais (Assessor Pedagógico de Sinop e vice-coordenador do Fórum Regional de EJA do polo de Sinop)

Expositores: Prof. Dr. Leonir Boff (Unemat/Sinop); Prof. Dr. Elismar Bezerra de Arruda (Seduc/MT); Prof. Esp. Cláudio Scalon (gestor do CEJA Cleonice Miranda da Silva/ Colider/MT) e Prof. Paulo Marchiori Corte (Coordenador Pedagógico da E.E. Edeli Mantovani/Sinop/MT)

10h – Debate.

11h – Almoço

Período Vespertino

13h – Trabalho dos GTs (formação de grupos em 3 eixos temáticos)

 1º EIXO TEMÁTICO (Coordenadores: Lucineide e Robson)

  • Alfabetização na EJA;
  • Avaliação na EJA;
  • Formação de educadores para/com e de EJA;
  • Liberdade de Ensinar e Aprender na EJA;
  • Políticas Públicas para a EJA;
  • Práticas Pedagógicas na EJA.

2º EIXO TEMÁTICO (Coordenadores: Ernandes e Rosely)

  • EJA do/no Campo;
  • EJA e Pessoas Com Deficiência;
  • Gênero e Orientação Sexual na EJA;
  • Juventudes presentes na EJA;
  • Pessoas privadas de liberdade e em medida socioeducativa na EJA;
  • EJA e Educação Quilombola;
  • Relações Étnico-Raciais na EJA;
  • Religiosidade na EJA.

3º EIXO TEMÁTICO (Coordenadores: Ariosvaldo e Osvaldo)

  • EJA e Educação Popular;
  • EJA e o mundo do trabalho e a educação profissional;
  • EJA e Políticas Inter Setoriais;
  • Estratégias de Acesso e Permanência de Educandos na EJA;
  • Gestão, Recursos e Financiamento da EJA;
  • Livro Didático na EJA;
  • EJA e Tecnologia;

14h – Plenária dos GTs (Exposição das propostas e aprovação da plenária)

15h – Reunião por segmentos do FPDEJA/MT e eleição dos/as delegados/as para o Encontro Estadual.

15h30min – Eleição da Coordenação do Fórum Regional – polo de Sinop/MT

16h – Encerramento

 

Colaboradores:

EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 006/2019

EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 006/2019

 

Considerando que o mandado do Conselho Deliberativo anterior deste Cefapro encerrou em 02/06/2019 e devido a falta de quórum na Assembleia Geral convocada pelo Edital 03/2019, não sendo possível a composição do novo Conselho;

Considerando ainda, a necessidade de constituir o novo CDC para deliberar junto a Gestão do Cefapro sobre a Verba Emergencial, Solicitação 5228 – Estrutura Escolar para realizar os reparos no telhado, beiral e forro do prédio e que os 03 (três) orçamentos dos materiais de construção são validos somente por 30 dias;

Considerando o prazo de até 30/07/2019 para prestar contas das verbas recebidas no primeiro semestre de 2019;

Considerando o Orientativo da SPDP/SAGE/SEDUC, para o Cefapro de Sinop proceder a composição do Conselho em Assembleia Geral de cada segmento, vencendo por maioria simples.

Convocamos a  Assembleia Geral  Extraordinária, a ser realizada no dia 05 de Julho de 2019, sexta-feira, às 14:00 horas, na sala de Reuniões deste Cefapro, para proceder a aprovação do Estatudo, Eleição e Posse do novo CDC e do Conselho Fiscal – Biênio 2019/2021.

 

Sinop/MT, 3 de julho de 2019

EDITAL DE CONVOCAÇÃO 006-2019

Soroban e Modelo de Barras no Ensino de Matemática

Soroban e Modelo de Barras no Ensino de Matemática

Sobre o Soroban

O curso “Soroban e Modelo de Barras no Ensino de Matemática” é uma das atividades do Projeto de Extensão “Soroban e Multiplano como Recursos Didático para Ensinar Matemática” é uma ação de extensão da UFMT Câmpus Universitário de Sinop, viabilizada por meio do edital 001 PBEXT Ações 2019 da Pró-reitora de Extensão Universidade Federal de Mato Grosso. Este projeto é desenvolvido em parceria com o CEFAPRO/Sinop e, conta ainda, com a colaboração do Centro de Braille do Município de Sinop.

Objetivos

O referido curso tem como objetivo difundir o conhecimento sobre o uso do Soroban e outros recursos no ensino de matemática, sobretudo na educação de aluno cegos e com baixa visão. Com esta ação espera-se instrumentalizar os professores das redes públicas de ensino para utilizarem e adaptarem materiais e atividades a aluno que necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e para lidar com a heterogeneidade de alunos nas salas de aulas. Além disso, tem-se a expectativa de fomentar a constituição de uma rede docentes e instituições com a finalidade de discutir, analisar, avaliar, adaptar, utilizar e socializar experiências da prática do coensino como alternativa para uma educação inclusiva.

Programação

Este primeiro curso terá carga horária total de 40 horas, sendo 24 horas presenciais e 18 horas em atividades extras. Cada encontro do curso será dividido em três partes: uma parte dedicada a atividades com o Soroban, outra para conhecer outros materiais didáticos e a resolução de problemas pelo método de barras e a outra para troca de experiências, discussão e reflexão sobre o trabalho docente frente aos desafios de uma educação inclusiva.

Fonte: Profº Edson Pereira Barbosa UFMT/Sinop 

 

INSTITUIÇÃO PARCEIRA DO PROJETO

O movimento de inclusão de todos os alunos na escola já é uma realidade conquistada após longos anos de lutas contra a exclusão e segregação social historicamente instaurada no Brasil. E essa realidade foi possível pelo envolvimento e engajamento dos próprios interessados, tornando assim, esse movimento muito mais significante e valoroso. Dessa forma, recai sobre a escola, em especial para o professor que atua com esse público, encontrar meios teórico/metodológicos para transpor as barreiras que se apresentam no efetivo aprendizado dos alunos com alguma limitação sensorial, física, intelectual ou transtornos globais do desenvolvimento.

Em vista disso, o curso “Soroban e Modelo de Barras no Ensino de Matemática”, que será desenvolvido em parceria com a UFMT e Cefapro/Sinop, pretende subsidiar o trabalho do professor no ensino da matemática, em especial junto ao aluno cego ou baixa visão.

A parceria firmada pela UFMT, através do Professor de matemática Edson Pereira Barbosa e Cefapro, favorece a inclusão dos alunos nas escolas ao propor o uso de novas ferramentas de ensino onde o aluno cego ou com baixa visão terá condições de aprender os conteúdos matemáticos propostos por sua etapa de escolaridade. Esse curso será oferecido aos professores de matemática, professores pedagogos e professores que atuam em Sala de Recurso Multifuncionais das redes estaduais e municipais de Sinop e cidades vizinhas que sentirem-se dispostos a participar.

Profª Dione Emilia Correa Boing 

(Formadora da Área de Educação Especial)

Cefapro/Sinop